La ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, respondió a un mensaje del economista Agustín Etchebarne, director de la Fundación Libertad y Progreso, quien había señalado que la educación «sigue para abajo» según los resultados de las pruebas PISA. Ambos coincidieron en la necesidad de reformar el sistema educativo.
Buenos Aires, 8 de septiembre (NA) – Los resultados de las pruebas PISA generaron un intercambio público entre la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, y el economista Agustín Etchebarne, director de la Fundación Libertad y Progreso, cercano al presidente Javier Milei.
El martes por la tarde, Etchebarne publicó en su cuenta de X un mensaje en el que afirmó: «La educación sigue para abajo, porque el Gobierno actual aún no logró cambiar el sistema. Es el mismo sistema que fue empeorando durante todo el kirchnerismo».
Horas después, Pettovello respondió directamente: «Agustín, la educación no sigue para abajo. Estamos logrando resultados y avances importantes en los aprendizajes fundamentales de todos nuestros chicos, en especial de los más vulnerables». La ministra añadió: «PISA se aplicó a mediados del año pasado a alumnos de 15 años. A esa edad, el impacto no es inmediato, como sí ocurre en el nivel primario».
La respuesta de Pettovello se alinea con el comunicado emitido por su cartera el martes por la mañana, en el que se admite la caída respecto a 2022, pero se atribuye a «una cultura educativa instaurada durante años por los gobiernos kirchneristas, que deterioraron cada sector del sistema».
Tras el mensaje de la ministra, Etchebarne respondió: «De acuerdo. Lo que digo es que las pruebas Aprender mostraron la mejoría en la primaria. Pero PISA, al ser de secundaria, lógicamente lleva un arrastre de décadas». Y agregó: «Aún necesitamos pasar la Ley de Libertad Educativa; creo que coincidimos en que requerimos un cambio total de sistema».
En diálogo con la Agencia Noticias Argentinas, Etchebarne aclaró que no busca polemizar sino «simplemente resaltar que la reforma educativa es importante y urgente, reconociendo el gran trabajo que han hecho en alfabetización». Sobre el proyecto de ley, sostuvo: «Tiene que avanzar el proyecto de ley de la ministra, aunque entiendo que los tiempos políticos no permiten avanzar en todos los frentes al mismo tiempo».
El proyecto de «Ley de Libertad Educativa» (LLE) propone derogar la Ley Nacional de Educación (N° 26.206) e incluye, entre otros puntos, habilitar nuevas modalidades como el «homeschooling», flexibilizar la obligatoriedad de la presencialidad, otorgar mayor autonomía institucional a las escuelas, crear nuevos mecanismos de financiamiento para estudiantes, establecer Consejos Escolares de Padres con atribuciones para intervenir en la conducción de las instituciones y la remoción de directivos, y la incorporación de exámenes nacionales de cierre para el nivel secundario.