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miércoles, 9 septiembre, 2026
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La UNESCO y UNICEF advierten sobre los desafíos de la alfabetización en Argentina

Informes de la UNESCO y UNICEF señalan que el 34% de los estudiantes de sexto grado no alcanzó un nivel satisfactorio de comprensión lectora en las pruebas Aprender 2023.

Buenos Aires, 9 de septiembre (NA) – Con motivo del Día Internacional de la Alfabetización, la UNESCO y UNICEF difundieron datos sobre el estado de la lectura en Argentina y el mundo. Según un informe al que accedió la Agencia Noticias Argentinas, garantizar que todas las personas puedan adquirir y desarrollar capacidades de lectura y escritura continúa siendo un desafío a nivel global.

La UNESCO propuso poner nuevamente en el centro el valor de la alfabetización como un derecho humano y como una herramienta para construir sociedades más inclusivas y sostenibles. En Argentina, los resultados de las pruebas Aprender 2023, relevados por UNICEF, indican que el 34% de los estudiantes de sexto grado no alcanzó un nivel satisfactorio de comprensión lectora. Asimismo, cerca de 250.000 adolescentes ingresan a la escuela secundaria sin los dominios esperados en lectura.

La lectura, según se detalla en el informe, favorece el desarrollo personal y profesional, contribuye a mantener un cerebro sano y activo, y actúa como un medio para combatir la soledad. Junto con la escritura, son habilidades fundamentales para acceder al conocimiento, desarrollar autonomía y participar en la sociedad.

En este escenario, el acceso a los libros y materiales de lectura constituye una parte concreta de la cadena de oportunidades. El papel continúa teniendo un rol en los ámbitos educativo, editorial y cultural.

Según Harvard, estas son siete razones por las que la lectura es importante:

  • Fomenta el desarrollo personal y profesional.
  • Favorece la conversación y las relaciones.
  • Libera emociones.
  • Es un ejercicio para mantener un cerebro sano y activo.
  • Es un antídoto contra la soledad.
  • Permite acceder al conocimiento.
  • Amplía las oportunidades a lo largo de la vida.
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